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教导儿童学习美术要如何引导?少儿美术教育应怎么进行

日期: 2019-05-11
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浏览次数: 63
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  • 发布日期: 2019-05-11
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  对于非常年幼的孩子,家长应该如何引导孩子学习美术呢?一般来说六岁前的幼儿天性纯真,思维直觉,是纯属于大自然的。孩子就如同一颗刚发芽的种子,根系还短,还不需要过多的肥料和营养,因此,还不能施教。好的儿童美术教育是只引导,不纠错,只提要求不要求做到。

少儿美术培训

  如果儿童画的画没有了想象,没有了个性,没有了感悟,没有了灵魂,再好的技法,再好的功夫也是白搭了。还有可能技巧越好,功夫越深越会走向儿童美术的反面。

  最好的儿童美术教育就是老师忘记了教,学生忘记了学,老师教到最后只有真,学生学到最后只有诚,教与学的拥抱叫真诚。

  纠错是毁坏幼儿画画自信心最坏的做法,纠错毁掉的不仅仅是儿童的自信,而是对儿童精神上的一个打击。对于幼儿画画来说先要自信,再要知识,如这两种不能兼得,最应该舍弃的是知识不是自信。

  儿童美术归根结底是对孩子心灵的唤醒,对生命的尊重。

  儿童画写生不是看画的物体结构有多难,比例有多对,造型有多准,而是看儿童观察到什么,画出了什么细节,是否投入,是否积极主动,是否有悟性,是否有灵性,是否有情趣,是否有美感,是否是这个年龄段的认知,这才是老师和家长关注的。形准不准,比例对不对,不是这个年龄段儿童干的事。在画中能找到自己,找到唯一,作品才是最优秀的。

  儿童画是情感性,表现性,不是知识性,技巧性。

  完成儿童美术教学要有三个方面的合作,教师、家长、学生,其中教师处主导地位。也就是说,家长还是那位家长,学生还是那位学生,选择的老师不同,教育就会出现很大变化。其中有认识上的,师德上的,专业上的,技巧上的,材料上的,学识上的,精神上的,修养上的,经验上的等很多不一样的地方,甚至会出现截然不同的教育结果,这个结果就是老师起的作用。所以,有什么老师就有什么样的教育,就有什么样的学生,就有什么样的结果。一个优秀的学生背后一定有一个优秀的老师。所以,家长选对老师是很重要的。

  好的儿童线条画写生要往散文诗上靠,不要往史记上靠。史记要精准,小说要故事,散文要诗性,诗歌要韵律。画家与建筑设计家画的线条画虽都是一个地方,从审美上说结果就差大了。画家画得写生像散文更有诗性,建筑设计家画的写生更像史记客观精准。

  深圳克里艺术在少儿美术培训/美商培训这方面来说我们深圳克里艺术十分专业。优秀的硕士师资团队,良好的课堂环境。独特的223教学体系,形成了带动儿童美商发展的“BOC+美意达”创新艺术教育理念。都是我们的教学保障,现在报名还可以享有得克里学习大礼包,名额有限,机会不容错过哦。【点击咨询


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