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  • 发布时间: 2019 - 02 - 22
    在这里,实景感受宇宙的浩瀚;在这里,开启太阳系探索计划;在这里,随处都能拍出小朋友的“星球大片”!这里是“星球奇境” 一起来解锁星球展好玩路线!L2层星 球 影 院预计游玩时间:30分钟这可不是一个普通的影院喔~360°环幕 2.6米高球幕走到里面 四处都是“震撼星球”影片30分钟一场,整点开始记得要预计好出发时间喔L1层主 展 区预计游玩时间:40分钟跟着“太阳”出发一起认识...
  • 发布时间: 2019 - 02 - 22
    【KLI太阳系探索计划】满足孩子们对星球所有好奇心和求知欲这一次 我们飞上宇宙太空抵达遥远的星球 身临“奇境”宇航服、太空望眼镜1:1原版复制的国际空间站······    太空上的植物?宇航飞船模型?能在太空上使用的手表?一进来就已经那么炫酷了后面该如何是好!到达国际空间站让我们探出小脑袋看个够!...
  • 发布时间: 2019 - 02 - 22
    大自然是特别好的艺术教室美好的季节,迎着舒服的风儿“克里牛仔俱乐部”开营啦~ 快上马!直击艺术营现场!“在这片田园里认识了哪些植物呀?”“蒲公英!”“蒲公英在哪里呀?”“它飞走了......”走过长廊,又看到了一片田园瞧,土地里有什么?拿起小铲子,我们动手挖挖看 “妈妈你快看,我挖到了一串花生”“花生原来是长在土地里的呀!”“刚拔出来的花生好甜啊!”“你看还有大番薯呢!我要把它...
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什么是儿童美术创意?创意美术不知道啥时候成了当今儿童美术教育圈的一个大大的濠头,花哨的效果,堆砌的材料.......都给标榜成了“创意美术”。静下来思考何为创意?任何教育的根本都要从儿童的年龄、生理、心理上出发,如果课程脱离了年龄、生理、心理的话,连孩子基本的参与度都没有,那么何所谓创意?那么所谓的儿童美术教育也仅仅只是是一句口号了。为什么说一定要从年龄入手课程,简单的讲一个3岁的孩子和一个5岁的孩子身体发育、智力情况、手脑眼协调能力都是完全不同的。儿童美术教育需要根据不同年龄的细微差别去设置不同的课程,比如一个3岁的孩子,他的认知才开始有记忆,而他的所有世界就是家里的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、同学而已,他的所有的信息来源是这些人,还有就是动画片中的形象与故事,这就是他的全部世界。3岁的孩子基本还处于涂鸦期的表现期,对枯燥、单一的临摹不感兴趣,根据年龄特点,我们 在游戏中可以采取这样一些形式:通过游戏、激发兴趣例如,我们在活动区中为幼儿投放了画线条的游戏内容。先带幼儿去观察饲养角,看看里面的小动物,观察一下笼子的样子,在区域游戏时,教师为孩子准备了印有大灰狼的白纸,生动地说:“动物园里的大灰狼要是走出来,会吃掉小动物的,咱们把它关到笼子里去好吗?”孩子们饶有兴趣地画了许多密密麻麻的线,把大灰狼关在了里面。不但达到了游戏目的,又培养了孩子们爱护小动物的情感。儿童美术教育课程必须依托儿童的心理、生理、肌能来设置,而不是为了所谓的创意而创意、为了艺术感而艺术感。因为迫于市场竞争、得到家长的认同,可能很多老师在教学过程中,会盲目追求画面效果,注重技法,苦苦追寻所谓的创意课程…… 可是有没有想过,那些所谓的“创意”课程,是否真正符合孩子的年龄,符合孩子的身心发展水平?您是否希望更多的了解与参与到儿童艺术教育课程?加入我们,克里艺术,一直致力于解决家长们的烦恼,给孩子一个幸福的人生...
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更新日期: 2019 - 01 - 25
少儿艺术教育对儿童的身心发展到底有什么好处?对儿童最根本的影响是什么?以往教学给出很多答案:一是对儿童的创造力开发有好处,二是提高儿童在审美意识上的素养,三是对儿童智力、情感、人格发育都有好处,四是具体到美术,对儿童的观察力、记忆力、创造力、想象力、动手能力都有好处。这些答案都对,但是最根本的是艺术教育对儿童思维发展起决定性作用。绘画对于幼儿来说,更多的是玩,在玩中画。这个阶段的主要任务,是要带着孩子玩,玩进去,用心玩,用心画,玩出孩子本身的鲜活,画出生命自然舒展的状态。这个时候的教育,是参与,而不是主导。我们只需要蹲下来与他们平等沟通,把自己也当孩子,一起玩,痛快的玩,你一笔我一笔,玩进去,画进去,心与纸笔相融,孩子内心的愉悦自然地就出现了。孩子的画面,那种扑面而来的生命气息,自然就呈现了。教师在儿童学习的过程中具有关键的主导作用,他自身的高水平的艺术修养,能在艺术的高起点上去启迪儿童,用健康的审美情趣去丰富孩子的情感, 优秀教师善于发现每个孩子的个性、爱好、兴趣、性格,然后因势利导,谆谆善诱。少儿美术教育长期作为一门技能课,人们普遍认为只有教,才会画,于是卡通画、简笔画成了孩子们学画的教材,慢慢地孩子们习惯了临摹式的教育,老师画什么,孩子跟着画什么,渐渐地,孩子们丧失了绘画的自信。如何引导孩子去掉恐惧心理,产生自信心,远比给他们示范要重要的多。让孩子们自由表现、自由探索,使他们在创造中得到自信,才是比较科学的方法。儿童艺术是靠什么发展,是靠教吗?是靠艺术技法的提高吗?儿童在直觉感受中发展艺术表现技能,且主要依靠视觉。儿童创造思维发展是以儿童在生活中的吸收能力、记忆能力、感悟能力为基础,通过联想找到事物的内在联系,从而产生对新事物的创作灵感。儿童的艺术创作与他的思维发展密切相关,所以他们的原创艺术不等于简单、不合理,或者幼稚——而是每一个人的吸收能力、感悟能力不一样,有差...
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更新日期: 2019 - 01 - 24
懂艺术的孩子与普通孩子,差别在哪?也许很多差别你目前没有发现,随着孩子的成长,画画的他们更能发现生活中,美好的事,给自己内心的满足感,生活中的点滴因为绘画的熏陶,而变得让别人艳羡。01增强想象力和创新力学画画的孩子总能从生活中发现美,总是看到一些奇怪的点,然后脑补一大堆的画,甚至有的时候还怀疑自己有导演天赋,想象力爆表02追求食物摆盘的精致学画画的孩子不但对自己的要求高,吃东西也不将就,也许别人把菜直接盛盘子里或者碗里,但是学画画的就要追求食物的精致,注重色彩搭配3“唯美系”学画画的唯美系从哪来,也许是从素描的调子和排线,也许是从色彩的颜色与构图,生活中的唯美系也变的越来越严重,吃东西有唯美系,买东西有唯美系,特别是买的画材,一定要按颜色过渡排列,包括家里的陈设和桌子上的物品4摄影创意摄影讲究构图、色感、搭配,包括光源,其实都是运用素描或者色彩的原理,也有自己小创意、小个性,拍不一样的时尚感创意性十足的照片,很有美感哦。5家居搭配房子整体的颜色搭配、设计,包括装饰画、墙绘,可是很有自己的一套,学过画画的在房间装饰上,少女风、小清新、文艺、工业、现代、古典,分分钟能根据自己的喜好捯饬出来,让别人进到房间,简直感叹,就是不一样哈~弄的这么好6黑板画才艺展示的环节到了,学画画的孩子写字好看、画画厉害,设计海报或者黑板报时简直被仰慕,别人画总是花朵、白云、框、文字,学画的孩子不但有设计、创意、还有主题,分分钟拿下大批粉丝7装饰王子路边井盖很多人都有印象吧~很多人绕道而行,学画的孩子稍做装饰就不一样,天气太热画个蛋 就变荷包蛋了~,这样的井盖会引起很多人驻足吧,生活中的很多东西都可以给它来个大变身,装饰王子只需有个小创意8审美能力学画画的,审美能力就不用多说了吧,不管是男孩还是女孩~绝不会穿着睡衣和拖鞋就出门的,也不会家里乱糟糟的,每天自己活的精致,出去更有自信了您是否希望更多的了解...
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更新日期: 2019 - 01 - 24
艺术生对孩子未来高考有什么重要作用?2018年高考将于6月7日、6月8日举行,“00后”成为主角,975万考生人数创下近8年高考新高。被称为“亚洲最大高考工厂”的毛坦厂中学万人送考挑灯夜战,伏案苦读,书山题海……十年寒窗,莘莘学子们就要迎来高考的“临门一脚”。他们即将走进高考考场,为青春和梦想奋力一搏。求学者实不易,每个国人都感同身受,所以,就在此刻祝福考生们“展现真才实学,佳绩定能胜出。”于考生而言,高考是人生要面临的第一个大考验,而这种考验因为历史原因,在无形中赋予了“千军万马过独木桥”的激烈竞争性,且被普遍认为是人生的重要分水岭,但高考并不是“赢得所有”和“输掉一生”的旋转门。高考艺术特长生将享受加分政策高考重要吗?很重要,因为它诠释了一种奋斗方式,但绝不是“一考定终身”的宿命论,是为了实现未来的梦想,过上喜欢的生活而奋斗在当下的一种实践。面对高考,学子们要放平心态,纾解压力,然后去付出自己的努力。尤其是高考改革强调综合成绩评价,人才选拔更多元的政策下达成自己的目标更具有方式方法:根据教育部相关规定,将全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。唯独艺术特长没有被教育部取消高考加分!教育部最新通知,高考艺术特长生将享受加分政策,全国53所高校率先响应艺术特长生加分政策。但“艺术特长生”的叫法不再,变成了53所高校的高水平艺术团招收特长生。现在一般的艺术特长生可以在一本线上,学校要求投档线小20分左右录取。比如,清华大学投档线是640分,省内一本线是610分,那么艺术特长生只要考到620分就可以被清华大学录取了。53所高校为艺术特长生加分您是否希望更多的了解与参与到少儿艺术教育课程?加入我们,克里艺术,一直致力于解决家长们的烦恼,给孩子一个幸福的人生,赶紧点击【点击报名】
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更新日期: 2019 - 01 - 23
其实说到孩子学艺术这个话题,本身是有非常多的内容可以分享的,本来预计是先导入一些国外的一些好的儿童艺术作品先做欣赏的,因为目前国内大部分的儿童美术(除了国画、书法)、西洋乐器、舞蹈毕竟还是源自欧美,国内引进相应的课程后,先是在大学里开设相应的课程,然后再由毕业生将自己所学到知识带给孩子们;但是,克里艺术发现,其实大部分的父母们并不一定真的懂得这些艺术以及艺术背后的教育理念,因此,我们本期内容将围绕孩子们在艺术中到底可以学到什么思维来展开:1. 锻炼创造力– 创造力意味着孩子们能够从不同的角度思考,从不同角度处理任务,将您的孩子与其他孩子区分开来。在艺术课程中,您的孩子可能被要求以6种不同的方式创作一幅有一定代表性的绘画,或者创作一种新的节奏来增强音乐。如果孩子们能够在这种创造性思维的环境下进行实践思考,那么他们的将来将会有更多的可能;2.培养自信心- 通过表现型技能的训练,不仅训练孩子们如何令人信服地传递信息,而且还能在掌握的阶段让孩子得到信心。而像一些舞台表演的排练,不仅可以让孩子们练习走出他们的舒适区,让他们犯错误,然后再排练的过程中不断学习,直到孩子们孩子们有信心在大量观众面前表演。3.锻炼解决问题的能力- 艺术创作是通过解决问题而诞生的。如何将这块粘土变成雕塑?我如何通过舞蹈描绘一种特定的情感?在这种情况下,我的角色会如何反应?可能很多人没有意识到参与艺术的孩子一直在挑战解决问题,所有这些练习解决问题的过程都能培养孩子在推理和理解方面的技能。其实这将有助于培养在任何职业中取得成功所必需的重要解决问题的技能。4.坚持不懈的精神- 当孩子第一次拿起小提琴时,你想让ta立刻弹奏出巴赫,这必然不现实; 然而,当这个孩子开始练习,努力学习技巧并且不放弃时,巴赫协奏曲就在接近的道路上了。在竞争日益激烈的世界中,人们被要求不断发展新技能,坚持不懈对于取得成功至关重要。5.对一件事...
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更新日期: 2019 - 01 - 22
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