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少儿美术培训是怎么培养孩子的呢?少儿美术培训怎么样?

日期: 2019-05-15
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浏览次数: 15
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  • 作者:
  • 发布日期: 2019-05-15
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  儿童是特殊群体,这就决定少儿美术培训课程跟成人教育者的不同。儿童教育工作者必修儿童心理学,懂得一定的儿童生理心理发展规律,才能更加有效的开展针对性教学。儿童美术教育应该着眼于更高的层面上,眼光要看的长远,美术只是一种载体,更多的是通过美术教育提升孩子的创造力、想象力和一定的艺术修养。那么少儿美术培训是怎么培养孩子的呢?

少儿美术培训

  幼儿的好画多生于简洁,越简洁越有力量。幼儿的画也无须努力,无须控制复杂和格外的练习,天然的就做到了简洁,这就是自然的力量。

  知识什么时候都可学,而审美那得是有情趣的人才能得到。实际上审美也不是青年时代的事,在自己还是小屁孩时,审美趣味就已经形成了。

  少玩虚的,多做实的;少学点儿技巧,多启发点儿思维;少作辅导,多作引导;少说教,多静待,少说话,多等待。——好老师是会等,不是会说

  大多人都认为幼儿美术是技巧,是一种专业,而实际是:幼儿美术就是一个游戏。

  “慢教育”不是学生进步慢,“慢教育”也不是拖沓,是因为幼儿的心理、生理不允许我们“快”,快了就跟不上“慢”了。只有我们的心态“慢下来”,有个平常心,静待花开才可能实现。快了你就看不见,感受不到有趣的事了

  孩子的画特别是学龄前儿童的画,已经远远的超过了他们的能力了。更应引起我们重视的是他们的创造性和探索兴趣,而不是画得象不象。我们期望的是在他们学到知识的同时,别丢掉了儿童最珍贵的东西“童心”。

  关心技法的好坏,造型的要求,画面的效果,画的是不是像。这就是传统美术教育的不足之处,忽略了儿童画的中心内容------童趣,这也是儿童画的灵魂所在。一副包装漂亮的儿童画剥去技法和修饰的外衣,是不是能表达出孩子内心的真实想法?如果孩子的画经过严格的训练显示出成人的成熟,那不是一件好事,她长大之后需要花费相同的时间忘掉所学的,才能再学习新的东西。深圳克里艺术独特的“boc+美意达”教学理念指的是以艺术中的“美、意、达”为培育核心,让孩子以发现美的眼睛观察生活、体验事物,不断内化产生对美的认知;以形式美法则来建立孩子对美的理解,提升审美修养,激发孩子的美创思维和求异思维;并能顺意表达自己的想法。现在点击【在线咨询】即可获得少儿美术培训课程大礼包哦


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