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不会艺术的你如何教自己孩子画画?

日期: 2019-02-22
来源: 少儿艺术培训
浏览次数: 130
  • 来源: 少儿艺术培训
  • 作者: 深圳少儿美术培训
  • 发布日期: 2019-02-22
  • 浏览次数: 130

如何教孩子画画?主要有三类人遇到这样的问题,第一类是家长,她们想在家教孩子,第二类是幼儿园老师,她们想在常规教学和兴趣班中教孩子画画,第三类是部分专业美术老师,她们想开办专业的校外美术培训班。由于辅导孩子画画,既与幼儿教育相关,又与美术教学紧密联系,所以,家长、幼儿园老师及校外美术老师都有这样的困惑——怎样才能教好孩子画画呢?著名儿童美术教育家、教育部艺术委员、首都师范大学杨景芝教授花费了近50年的时间,进行了儿童画教学的研究,并通过30多年10000多名孩子的实验,总结出了一整套先进的儿童画教学体系。本人非常有幸与杨景芝教授合作了10年,并且出版了两套她的专著,我结合自己10多年来推广儿童画教学的经验,把“如何教孩子画画”总结成了三个简单的原则,并且举了一个如何教孩子画画的实例,希望能对你有所帮助。

       如何教孩子画画的第一个原则,相信孩子能画,相信没有绘画基础也能教孩子。

为什么说要相信孩子能画呢?因为每个孩子只要会拿笔,就会画画,而且孩子的绘画能力与技法并没有太大关系,主要随着智力发展和生活经验的丰富而提高。如一、二岁的宝宝,他们只要手上有可以画的东西,就会在墙上、地上、沙发上,甚至自己的身上去涂涂画画,其实,这样的现象就是孩子最早期的涂鸦行为,所以,每个孩子都会画画。

       再比如一般孩子在两、三岁的时候没有学过画画,可是他们都会画人,如图1,这是孩子画最初对人的认识,我们把它叫做蝌蚪人,人的形象很复杂,为什么孩子没有学就会呢?因为孩子在生活中经常接触人,有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等,他们有对人的认知,尤其是人活动的头、四肢给了孩子很深的印象,所以,我们经常看到孩子的画中有用圆形表现的头、用线表现的手和脚。随着孩子年龄的增长以及认知能力的提高,他们画的人也越来越具体了。如图2,这是三、四岁孩子画的人,除了人的基本结构特征外,还有细节描绘,如头上的头发、衣服上的钮扣,到了四、五岁,孩子的画就更加生动了,除了这里的人的结构都很完整和细节外,有的画面还表现了动态,表现了生活情景,如图3,这个小朋友画了两个人在竞走,这个小朋友画了游戏的场面。这些表现都说明孩子的绘画能力提高了。

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      为什么说没有绘画基础也能教孩子画画呢?从上面的知识我们知道,孩子只要会拿笔就会画,为什么还要大人教呢?因为孩子不会观察,所以,如何教孩子画画的重点,是教孩子观察而不是教孩子怎么画,先教孩子整体观察再局部观察,而不需要给孩子示范。如果给孩子示范,他就对大人形成依赖,失去信心,反而不敢画了。因此,无论是不懂画画的家长,还是没有专业美术知识的幼儿园老师,学会引导孩子观察就可以教孩子画画,当然对有专业知识的校外美术老师就更轻松了。至于绘画技法知识,不是儿童绘画教育的重点,可以等孩子上初中、高中以后再去学,不仅轻松而且效果更好,在幼儿阶段绘画启蒙教育的重点是培养想象力和创造力。坚信这个原则,才能正确地教孩子画画。

       如何教孩子画画的第二个原则,要了解如何教孩子画画的基本知识。

       教孩子画画一定要懂儿童绘画心理,否则就成了盲人摸象,容易走入教育的误区。有哪些如何教孩子画画的基本知识必须了解呢?儿童画主要由造型和色彩这两个部分组成,所以,儿童的造型语言符号特点、线的组织方式及色彩的美感规律,这些知识都应该了解。也许你觉得学习这些知识太难了,其实大可不必担心,因为杨景芝教授已经把它们进行了总结,并且用通俗的语言进行了讲解,你只须花一、二天的时间,在轻松地欣赏儿童画的过程中学到这些知识,具体内容可以参考杨景芝教授的专著《启笛儿童绘画》和启笛幼儿美术《图像·创造》。

如何教孩子画画的第三个原则,采用“启笛四步提问法”,引导孩子画画。

       前面我说过如何教孩子画画的重点,是教孩子观察方法而不是教孩子怎么画,怎样教孩子观察呢?我根据杨景芝教授的研究成果总结了一个简单的方法——“启笛四步提问法”,该方法从“观察、想象、作画、说画”四个方面进行引导,让孩子学会把他看到的或想到的内容,用自己的绘画符号表现出来,有利于培养孩子的观察力、想象力和创造力。不用示范,操作简单。

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